Am Werner-Heisenberg-Gymnasium (WHG) in Bad Dürkheim sind Julius Banholzer und Nils Tranter, zwei engagierte Zwölftklässler, an der Steuerung der finanziellen Angelegenheiten ihrer Jahrgangsstufe beteiligt. Die Vorbereitung der Abifeier stellt eine erhebliche Herausforderung dar, insbesondere wenn es um die Finanzierung geht. Trotz der Hürden haben die Schüler eine kreative Idee entwickelt, um die notwendigen Mittel für das Ereignis zu sichern. Diese neue Herangehensweise führte bereits zu einem erfolgreichen Ergebnis, das die Schüler optimistisch in die Zukunft blicken lässt. Rheinpfalz berichtet über die Detailarbeit, die notwendig ist, um eine solche Veranstaltung zu finanzieren.
Inzwischen stehen die schriftlichen Abiturprüfungen vor der Tür, die im Zeitraum vom 13. Januar bis 6. Februar 2025 stattfinden werden. Diese Phase erfordert nicht nur organisatorisches Geschick, sondern auch eine konzentrierte Vorbereitungszeit für die Schüler. Das WHG bietet weiterhin ein breites Spektrum an Akivitäten an, darunter den Kunstwettbewerb „Einfälle gegen Unfälle“, bei dem talentierte Schüler ausgezeichnet wurden, und zahlreiche schulische Veranstaltungen, die das Gemeinschaftsgefühl stärken.
Finanzierung der Abifeier
Die Finanzierung von Schulveranstaltungen ist oft eine anspruchsvolle Aufgabe für die Oberstufenjahrgänge. Wie auch in anderen Schulen ist es für die Schüler erforderlich, kreative Lösungen zu finden. Die Idee von Banholzer und Tranter könnte sich als wegweisend herausstellen und als Modell für zukünftige Jahrgänge dienen. Ein erfolgreiches Beispiel könnte Schützenhilfe auch für andere Jahrgänge bieten, die ähnliche Herausforderungen bewältigen müssen.
Besonders hervorzuheben ist, dass die Schüler am WHG nicht nur theoretische Kenntnisse erwerben, sondern auch praktische Erfahrungen sammeln, die für ihr späteres Leben von Bedeutung sind. Diese sozio-kulturellen Aspekte ergänzen das herkömmliche Lehrangebot und bereiten die Jugendlichen umfassend auf die Herausforderungen des Erwachsenwerdens vor.
Des Weiteren engagiert sich die Schulgemeinschaft in verschiedenen Bereichen, einschließlich sozialer Projekte, Sportwettbewerben sowie kulturellen Initiativen. Die Kunstwerke, die jeden Monat präsentiert werden, fördern nicht nur das kreative Schaffen, sondern stärken auch das Zusammengehörigkeitsgefühl unter den Schülern. Mehr über die laufenden und geplanten Projekte erfahren Interessierte auf der Schulwebsite, die regelmäßig aktualisiert wird: whgonline.de.
In einem landesweiten Vergleich wird deutlich, wie wichtig eine solche finanzielle Eigenverantwortung für die Schüler ist. Viele Schulen in Deutschland, sowohl Gesamtschulen als auch Gymnasien, stehen vor ähnlichen Herausforderungen. Gemäß einer umfassenden Studie wurden verschiedene Finanzierungsmöglichkeiten evaluiert, um Schulveranstaltungen wie Abibälle und andere Feierlichkeiten zu unterstützen. Diese Recherche hat ergeben, dass kreative Ansätze, wie sie Banholzer und Tranter verfolgen, an vielen Schulen in Deutschland von großer Bedeutung sind, um finanzielle Mittel zu generieren. Beispielhaft sind ähnliche Modelle bereits an Schulen in Berlin zu finden, die ihren Schülern ermöglichen, eigenverantwortlich ihre Feiern zu organisieren und zu finanzierten. Weitere Informationen zu Finanzierungsmöglichkeiten sind auf abicloud.de zu finden.
